Izuchenie i analiz uchebnyh ob#ektow (OO) dlq obucheniq gluhih, odnako, pomimo obrazowatel'nogo ob#ekta, mozhet wmeshat'sq w process obucheniq uchaschegosq, chtoby oblegchit' process konstruirowaniq w ego shkol'noj srede i, takim obrazom, priwesti k polozhitel'nomu istochniku w ego razwitii. Dlq ätogo LO dolzhny byt' horosho splanirowany i razrabotany dlq dostizheniq celi, kotoraq nuzhna gluhomu ucheniku, t.e. dlq formirowaniq ego znanij, a uchitel' dolzhen stat' posrednikom w ätom scenarii obucheniq, ispol'zuq resursy, gde prisutstwuet qzyk zhestow. S uchetom ätogo w dannoj knige predstawlen analiz obrazowatel'nyh produktow dlq gluhih, najdennyh w magisterskih dissertaciqh po programme aspirantury po prepodawaniü estestwennyh nauk i tehnologij w Federal'nom tehnologicheskom uniwersitete Parany (Braziliq) w gorode Ponta-Grossa s 2010 po 2018 god. Za äto wremq bylo najdeno 5 obrazowatel'nyh produktow, podhodqschih dlq gluhih lüdej. Na osnowe poluchennoj informacii dannoe issledowanie pokazywaet, chto dlq obespecheniq gluhih studentow adekwatnymi wozmozhnostqmi obucheniq neobhodimo rabotat' po-drugomu.
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