55,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Er det muligt, at børnedysfoni (hæshed) i nogle tilfælde kan skyldes imitation af deres forældres dysfoniske stemmer? Der er foretaget en del forskning inden for imitation, årsager til dysfoni samt input-output (og andre lærings-) mekanismer, men man har ikke tidligere sammenlignet imitation og input til barnet med udviklingen af dysfoni i form af ændringer i stemmekvalitet. Heri ligger det centrale i denne bog, som beskriver og diskuterer empiriske data og kobler teorier om sprogtilegnelse, fonation og imitation - dog uden at antage korrelationer mellem disse. Ved hjælp af formel perceptuel…mehr

Produktbeschreibung
Er det muligt, at børnedysfoni (hæshed) i nogle tilfælde kan skyldes imitation af deres forældres dysfoniske stemmer? Der er foretaget en del forskning inden for imitation, årsager til dysfoni samt input-output (og andre lærings-) mekanismer, men man har ikke tidligere sammenlignet imitation og input til barnet med udviklingen af dysfoni i form af ændringer i stemmekvalitet. Heri ligger det centrale i denne bog, som beskriver og diskuterer empiriske data og kobler teorier om sprogtilegnelse, fonation og imitation - dog uden at antage korrelationer mellem disse. Ved hjælp af formel perceptuel stemmeevaluering og akustisk stemmeanalyse (Multi-Dimensional Voice Program) analyseres ni familiers stemmer. Bogen henvender sig til fagfolk inden for børne- og stemmelogopædien.
Autorenporträt
Louise Pedersen og Trine Printz er cand. mag.er i audiologopædi fra Syddansk Universitet i Odense. Siden 2003 har begge arbejdet med børns tale, sprog, stemme og hørevanskeligheder i lokalt kommunalt regi. Sideløbende hermed har Trine Printz arbejdet med stemmeundersøgelser på Odense Universitetshospitals Øre-Næse-Halsafdeling.