V razwiwaüschihsq stranah dostup k obrazowaniü znachitel'no rasshirilsq za poslednie 20 let, pri ätom gorazdo bol'she detej, osobenno iz maloobespechennyh semej, postupaüt w shkolu ran'she i ostaütsq w nej dol'she, chem kogda-libo. Jetomu sposobstwowala, w chastnosti, gosudarstwennaq podderzhka cherez kapitel'nye transferty. Kapitel'nyj grant - äto osnownaq strategiq finansirowaniq obrazowaniq, kotoraq ispol'zuetsq wo mnogih stranah dlq predostawleniq finansowyh resursow gosudarstwennym uchrezhdeniqm. Cel' issledowaniq zaklüchalas' w opredelenii wliqniq kapitel'nyh transfertow na uspewaemost' nachal'nyh shkol w okruge Sewernyj Horr. V kachestwe peremennyh-prediktorow w issledowanii ispol'zowalis' nadezhnost', swoewremennost' i adekwatnost' denezhnyh transfertow. S drugoj storony, kontrol'nymi peremennymi byli kompetentnost' uchitelej i razmer shkoly, izmerqemyj po kolichestwu uchaschihsq. Rezul'taty inferencii pokazywaüt, chto na uspewaemost' nachal'nyh shkol wliqüt issleduemye peremennye w stepeni 12,5%. Jetot wywod predpolagaet, chto drugie faktory, opredelqüschie shkol'nuü uspewaemost', ob#qsnqüt 87,5% peremennoj.