V monografii rassmatrivaetsya text po inostrannomu yazyku kak osnovnaya edinica lingvokul'turnoj informacii. Mnogoaspektnoe issledovanie pokazyvaet, chto lingvisticheskie osobennosti uchebnyh textov obuslovleny didakticheskimi principami i celyami, chto pozvolyaet rassmatrivat' jeti texty kak osobyj tip textov - didakticheskij. Didakticheskij text predstavlyaet soboj obrazcovost' i normativnost' v yazykovom, rechevom i sociokul'turnom planah, yavlyaetsya osnovnoj textovoj edinicej obucheniya, harakterizujushhejsya kommunikativnoj napravlennost'ju. Adresuetsya specialistam po teorii yazyka, teorii kommunikacii, po didaktike, metodike, prepodavatelyam po lingvokul'turologii i mezhkul'turnoj kommunikacii. Dannoe issledovanie takzhe mozhet byt' ispol'zovano pri sostavlenii uchebnyh posobij i nauchno obosnovannom modelirovanii uchebnyh textov na anglijskom i russkom yazykah kak inostrannyh.