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El estudio sobre el consumo de sustancias en estudiantes universitarios es de gran relevancia debido a que no solo consumen más que los adultos sino que, en otros contextos, consumen más que los jóvenes que no ingresan a la universidad (Slutske, 2005). El presente trabajo evalúa el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis, Argentina; relaciones entre el consumo de alcohol y tabaco; conocimientos y actitudes en relación al consumo de tabaco; percepción sobre la política respecto al fumar y nivel de formación recibido durante la carrera. El…mehr

Produktbeschreibung
El estudio sobre el consumo de sustancias en estudiantes universitarios es de gran relevancia debido a que no solo consumen más que los adultos sino que, en otros contextos, consumen más que los jóvenes que no ingresan a la universidad (Slutske, 2005). El presente trabajo evalúa el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis, Argentina; relaciones entre el consumo de alcohol y tabaco; conocimientos y actitudes en relación al consumo de tabaco; percepción sobre la política respecto al fumar y nivel de formación recibido durante la carrera. El diseño de la investigación fue un estudio de tipo descriptivo y correlacional, y la muestra estuvo conformada por 150 estudiantes. Se aplicaron: el Cuestionario de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol, la Encuesta Mundial de Estudiantes de Profesiones de la Salud y el Test de Dependencia de la Nicotina de Fagerström. A partir de la lectura del presente trabajo se espera que los lectores conozcan la problemática del consumo de sustancias psicoactivas a fin de llevar a cabo las medidas necesarias para la prevención y el tratamiento en adicciones.
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Autorenporträt
Licenciada en Psicología. MP 1088. Estudiante de la Carrera de Maestría en Psicología Clínica Mención Cognitivo Integrativa. Pasante Graduada en Docencia e Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis. Cátedra de Deontología Profesional. Cátedra de Diagnóstico y Evaluación.