Elisa Maria Pivetta, Vania Ribas Ulbricht

Framework para ambiente digital bilíngue em comunidades de prática

Português e Libras

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Produktbeschreibung

A tese propõe um framework para interação em ambiente virtual de ensino e aprendizagem bilíngue (Português e Libras) fundamentada na Teoria de Comunidades de Prática. O processo teórico orientador requer que os ambientes virtuais contemplem os aspectos da socialização, participação, engajamento, relacionamento, aprendizagem e compartilhamento, visando à criação de valores para o capital do conhecimento. O Ambiente virtual de ensino e aprendizagem (AVEA) Moodle foi o objeto de estudo. O procedimento metodológico contemplou pesquisas de cunho qualitativo e exploratório, a fim de avaliar o Moodle com o público alvo e elicitar requisitos para propor um protótipo de ambiente virtual bilíngue. A otimização do Moodle foi executada por meio da integração de novas tecnologias, gerando o protótipo denominado de MooBi (Moodle Bilíngue). Para a especificação dos requisitos, foi realizada uma verificação do MooBi com o público alvo. A análise e verificação dos requisitos permitiram detectar inconformidades, gerar especificações e novas recomendações, dando origem ao framework Interato, uma estrutura conceitual para um AVEA bilíngue com criação de valores em Comunidades de Prática.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 312
• Erscheinungstermin: 31. März 2017
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 19mm
• Gewicht: 483g
• ISBN-13: 9783330763029
• ISBN-10: 3330763027
• Artikelnr.: 48113700

Autorenporträt

Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC-SC), Mestre em Ciências da Computação (UFSC-SC), Esp. em Ciências da Computação (UFSC-SC), Esp. em Educação Profissional Tecnológica Inclusiva (IFET-MT/SETEC/MEC), Graduação em Informática (URI-FW). Professora da UFSM-RS. Bolsista Capes no Exterior-2013 e CNPq - Nível A - 2015