Sie sind bereits eingeloggt. Klicken Sie auf 2. tolino select Abo, um fortzufahren.
Bitte loggen Sie sich zunächst in Ihr Kundenkonto ein oder registrieren Sie sich bei bücher.de, um das eBook-Abo tolino select nutzen zu können.
Die Autorin untersucht fachspezifische Prüfungsaufgaben im Zentralabitur im Hinblick auf die Vielfalt der Erwartungshorizonte und Bewertungsvorgaben. Dabei steht diese Frage im Mittelpunkt: Welche Faktoren beeinflussen die Vergleichbarkeit der Ergebnisse? Hierfür entwickelt die Autorin ein Konzept zur Analyse von Aufgabenkonstruktion und Bewertungsverfahren und zeigt nicht nur, worauf konkrete Realisierungsprobleme bei der Umsetzung von Prüfungsaufgaben zurückzuführen sind, sondern auch wie die Rahmenbedingungen hinsichtlich Aufgabenkultur und Abiturvorbereitung verändert werden sollten.
Die Autorin untersucht fachspezifische Prüfungsaufgaben im Zentralabitur im Hinblick auf die Vielfalt der Erwartungshorizonte und Bewertungsvorgaben. Dabei steht diese Frage im Mittelpunkt: Welche Faktoren beeinflussen die Vergleichbarkeit der Ergebnisse? Hierfür entwickelt die Autorin ein Konzept zur Analyse von Aufgabenkonstruktion und Bewertungsverfahren und zeigt nicht nur, worauf konkrete Realisierungsprobleme bei der Umsetzung von Prüfungsaufgaben zurückzuführen sind, sondern auch wie die Rahmenbedingungen hinsichtlich Aufgabenkultur und Abiturvorbereitung verändert werden sollten.
Varvara Disdorn-Liesen war zwanzig Jahre lang als Deutschlehrerin an einem Berufskolleg in NRW tätig und moderiert jetzt Fachfortbildungen zur Aufgabenentwicklung.
Inhaltsangabe
Vorstellung der fachdidaktischen Diskussion zum Zentralabitur.- Einblick in die Aufgabenkultur des Beruflichen Gymnasiums in NRW.- Analyse von Aufgaben mit unterschiedlichen Textgrundlagen.- Untersuchung sowohl der Schülerprodukte als auch der erreichten Bewertungsergebnisse.- Optimierungshinweise für die Aufgabenkonstruktion und den vorgelagerten Unterricht.
Vorstellung der fachdidaktischen Diskussion zum Zentralabitur.- Einblick in die Aufgabenkultur des Beruflichen Gymnasiums in NRW.- Analyse von Aufgaben mit unterschiedlichen Textgrundlagen.- Untersuchung sowohl der Schülerprodukte als auch der erreichten Bewertungsergebnisse.- Optimierungshinweise für die Aufgabenkonstruktion und den vorgelagerten Unterricht.
Vorstellung der fachdidaktischen Diskussion zum Zentralabitur.- Einblick in die Aufgabenkultur des Beruflichen Gymnasiums in NRW.- Analyse von Aufgaben mit unterschiedlichen Textgrundlagen.- Untersuchung sowohl der Schülerprodukte als auch der erreichten Bewertungsergebnisse.- Optimierungshinweise für die Aufgabenkonstruktion und den vorgelagerten Unterricht.
Vorstellung der fachdidaktischen Diskussion zum Zentralabitur.- Einblick in die Aufgabenkultur des Beruflichen Gymnasiums in NRW.- Analyse von Aufgaben mit unterschiedlichen Textgrundlagen.- Untersuchung sowohl der Schülerprodukte als auch der erreichten Bewertungsergebnisse.- Optimierungshinweise für die Aufgabenkonstruktion und den vorgelagerten Unterricht.
Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen: www.buecher.de/agb
Impressum
www.buecher.de ist ein Shop der buecher.de GmbH & Co. KG Bürgermeister-Wegele-Str. 12, 86167 Augsburg Amtsgericht Augsburg HRA 13309
