V monografii izlagaetsq metodologiq i tehnologiq razrabotki informacionno-obuchaüschih sistem. Osnownoe wnimanie udeleno stadii konceptual'nogo proektirowaniq, na kotoroj formiruetsq oblik programmnogo produkta, specificiruütsq osnownye funkcii i wazhnejshie harakteristiki, wyrabatywaütsq principial'nye didakticheskie i programmno-tehnicheskie resheniq. Konceptual'noe proektirowanie informacionno-obuchaüschej sistemy opisano na osnowe unificirowannogo qzyka UML. Rassmatriwaütsq klassifikaciq obuchaüschih sistem, principy i sposoby strukturizacii uchebnogo materiala, modeli, opisywaüschie porqdok nawigacii po uchebnym älementam, priemy komp'üternoj didaktiki, arhitektura sistemy, priwedeny primery razrabotannyh sistem. Kniga rasschitana na dejstwuüschih i potencial'nyh sozdatelej komp'üternyh sredstw obucheniq (uchenyh, prepodawatelej, metodistow, specialistow po informacionnym tehnologiqm), razrabotchikow programmnogo instrumentariq, organizatorow uchebnogo processa, studentow starshih kursow, magistrantow i aspirantow.
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