Andere Kunden interessierten sich auch für
![Ispol'zowanie slowarnyh igr w obuchenii lexike]( "Ispol'zowanie slowarnyh igr w obuchenii lexike")
Ispol'zowanie slowarnyh igr w obuchenii lexike13,99 €![Programma "e;Geogebra"e; kak instrument dlq prepodawaniq matematiki]( "Programma "e;Geogebra"e; kak instrument dlq prepodawaniq matematiki")
Programma "e;Geogebra"e; kak instrument dlq prepodawaniq matematiki36,99 €![Podgotowka uchitelej i ispol'zowanie uchebnyh ob#ektow w trigonometrii]( "Podgotowka uchitelej i ispol'zowanie uchebnyh ob#ektow w trigonometrii")
Podgotowka uchitelej i ispol'zowanie uchebnyh ob#ektow w trigonometrii13,99 €![Ispol'zowanie GeoGauge dlq kontrolq wypolneniq sloew dorozhnogo pokrytiq]( "Ispol'zowanie GeoGauge dlq kontrolq wypolneniq sloew dorozhnogo pokrytiq")
Ispol'zowanie GeoGauge dlq kontrolq wypolneniq sloew dorozhnogo pokrytiq32,99 €![Ispol'zowanie instrumentow kachestwa w marketingowyh dejstwiqh]( "Ispol'zowanie instrumentow kachestwa w marketingowyh dejstwiqh")
Ispol'zowanie instrumentow kachestwa w marketingowyh dejstwiqh13,99 €![Reflexiq: aktiwnoe obuchenie dlq obespecheniq bezopasnosti pacientow]( "Reflexiq: aktiwnoe obuchenie dlq obespecheniq bezopasnosti pacientow")
Reflexiq: aktiwnoe obuchenie dlq obespecheniq bezopasnosti pacientow26,99 €![Obuchenie kriticheski wazhnyh grazhdan]( "Obuchenie kriticheski wazhnyh grazhdan")
Obuchenie kriticheski wazhnyh grazhdan13,99 €
![Programma "e;Geogebra"e; kak instrument dlq prepodawaniq matematiki](https://bilder.buecher.de/produkte/70/70995/70995105m.jpg "Programma "e;Geogebra"e; kak instrument dlq prepodawaniq matematiki")
V dannoj stat'e rassmatriwaetsq wazhnost' wirtual'nyh igr dlq prepodawaniq matematiki w 3-m klasse srednej shkoly w sel'skohozqjstwennoj gosudarstwennoj shkole imeni Dawida Ajresa Fransa. V ätom smysle rabota byla postroena takim obrazom, chtoby pokazat' tri wirtual'nye igry, wzqtye s portala Só Matemática i wirtual'noj interaktiwnoj obrazowatel'noj seti (RIVED), w kachestwe wspomogatel'nyh instrumentow w processe prepodawaniq i izucheniq matematiki. Jeti igry byli wybrany w sootwetstwii s soderzhaniem, kotoroe prepodawal klassnyj rukowoditel', i primeneny k uchaschimsq. Vskore posle ih primeneniq uchaschiesq otwetili na woprosy ankety dlq sbora dannyh. Uchitel' takzhe zapolnil esche odnu anketu. Rezul'taty issledowaniq pokazywaüt, chto prepodawanie matematiki mozhet byt' optimizirowano s pomosch'ü wirtual'nyh igr, chto pomogaet otkryt' nowye puti dlq postroeniq znanij i obucheniq.