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Há muitas pesquisas no Brasil sobre relações de equivalência e com o intuito de organizar esta produção e facilitar o seu acesso, este livro busca a identificação e a análise de dissertações e teses brasileiras que envolveram relações de equivalência em pesquisas empíricas com humanos. O período das publicações selecionadas foi de 1998 a 2007. O livro é composto por três capítulos, sendo que o Capítulo 1 objetivou analisar os dados de identificação das dissertações/teses e as palavras/expressões usadas na introdução para fazer referência às relações de equivalência. O objetivo do Capítulo 2…mehr

Produktbeschreibung
Há muitas pesquisas no Brasil sobre relações de equivalência e com o intuito de organizar esta produção e facilitar o seu acesso, este livro busca a identificação e a análise de dissertações e teses brasileiras que envolveram relações de equivalência em pesquisas empíricas com humanos. O período das publicações selecionadas foi de 1998 a 2007. O livro é composto por três capítulos, sendo que o Capítulo 1 objetivou analisar os dados de identificação das dissertações/teses e as palavras/expressões usadas na introdução para fazer referência às relações de equivalência. O objetivo do Capítulo 2 foi a identificação e análise de definições apresentadas na introdução, especialmente as definições sobre as relações de equivalência e suas propriedades. Finalmente, o Capítulo 3 pretendeu coletar, classificar e analisar as referências citadas pelos autores. Um total de 111 dissertações/teses foram selecionadas, definições de 703 conceitos foram localizadas, 2386 referências diferentes foram identificadas e um banco de dados com estas informações foi disponibilizado. Essa organização provavelmente contribuirá com a busca de referências por pesquisadores da área e a proposição de novos estudos.
Autorenporträt
Juliana de Oliveira é psicóloga clínica com especialização em Neuropsicopedagogia pela Universidade Norte do Paraná e Mestrado em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina.Verônica Haydu é professora da Universidade Estadual de Londrina, com mestrado e doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo.