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En las instituciones educativas de nuestro país, en cualquiera de los niveles, muchos de los docentes son profesionales que provienen de diferentes áreas de especialización o no cuentan con una preparación pedagógica acorde con los avances tecnológicos educativos para poder realmente trasmitir un proceso de enseñanza-aprendizaje, muchas de las veces estos no incursionan en la docencia por vocación sino como un medio laboral viable para desarrollarse en el campo productivo.En esta investigación se analizó las necesidades de formación de los docentes del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi del cantón Latacunga (Cotopaxi - Ecuador) para que, con los resultados obtenidos, se pueda plantear una propuesta que permita mejorar la situación actual de los docentes en cuanto a las necesidades formativas sentidas. La investigación realizada fue de tipo investigación-acción, entre los principales resultados obtenidos fueron que los docentes requieren capacitarse en Pedagogía, así como en el uso Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Técnica y Tecnológica.