La modelación matemática desde un enfoque social. - Pérez Velázquez, Vicente; Lahera Portelles, Franklyn; Ramírez Leyva, Yulieth
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El presente texto se inicia a partir de una síntesis del decursar de la matemática por las diferentes sociedades y épocas; así como las funciones, tareas y objetivos que cumple su enseñanza. En el primer capítulo se analizan algunas consideraciones teórico - metodológicas de la geometría, las cuales son utilizadas en los demás capítulos. Se propone una estructura para el desarrollo de la habilidad modelación matemática con un enfoque social, la cual relaciona acciones y operaciones a realizar en tres momentos. El segundo capítulo está dedicado a la estrategia didáctica elaborada para…mehr

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Produktbeschreibung
El presente texto se inicia a partir de una síntesis del decursar de la matemática por las diferentes sociedades y épocas; así como las funciones, tareas y objetivos que cumple su enseñanza. En el primer capítulo se analizan algunas consideraciones teórico - metodológicas de la geometría, las cuales son utilizadas en los demás capítulos. Se propone una estructura para el desarrollo de la habilidad modelación matemática con un enfoque social, la cual relaciona acciones y operaciones a realizar en tres momentos. El segundo capítulo está dedicado a la estrategia didáctica elaborada para desarrollar la habilidad de modelación en los estudiantes de la carrera de licenciatura en maestros primarios, desde la asignatura geometría. En el tercer capítulo se relacionan ejemplos de actividades a desarrollar en las diferentes formas de trabajo docente que permiten, según su ejecución, un enfoque social. Las propuestas que se ofrecen servirán a profesores y directivos de material de consulta, por lo que unido a la dedicación, esfuerzo y creación del personal docente enriquecerán el trabajo, elevando así la calidad de aprendizaje, y con ello la calidad de vida do los jóvenes y adolescen
Autorenporträt
El profesor  Vicente Pérez Velázquez con más de 30 años de experiencia. Graduado en Licenciatura en la enseñanzas Primaria y Licenciatura en educación, especialidad Matemática; graduado de Máster en didáctica de la matemática. Actualmente es profesor en la Universidad de Holguín. Ha participado en eventos científicos nacionales e internacionales.