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La formalisation de la réflexion en faveur de l'intégration du jeu vidéo comme outil pédagogique est l'aboutissement d'une réflexion autour de la légitimité du recours des TIC comme outils pédagogiques et du développement permis par le E-learning. L'ordinateur peut jouer un rôle d'enseignant virtuel , un rôle de boîte-à-outils ou un rôle d'instrument de créativité. Aujourd'hui de nombreuses écoles ont recours aux jeux vidéo, les bénéfices invoqués justifiant le recours à ce matériel pédagogique sont : le gain de motivation des élèves, le développement de l'autonomie des élèves dans leur…mehr

Produktbeschreibung
La formalisation de la réflexion en faveur de l'intégration du jeu vidéo comme outil pédagogique est l'aboutissement d'une réflexion autour de la légitimité du recours des TIC comme outils pédagogiques et du développement permis par le E-learning. L'ordinateur peut jouer un rôle d'enseignant virtuel , un rôle de boîte-à-outils ou un rôle d'instrument de créativité. Aujourd'hui de nombreuses écoles ont recours aux jeux vidéo, les bénéfices invoqués justifiant le recours à ce matériel pédagogique sont : le gain de motivation des élèves, le développement de l'autonomie des élèves dans leur capacité à apprendre, de pouvoir personnaliser/individualiser le suivi par l'enseignant et récompenser le travail d'apprentissage.
Autorenporträt
Spécialisé dans les technologies de l'information et le droit, Vincent Ramette s'est intéressé tout au long de sa carrière à l'ingénierie pédagogique. Il est titulaire d'un Master 1 en Sciences de l'Education (Paris 8), d'un Master I en Droit des Affaires et Fiscalité (Rennes 1). Il a le titre d'Expert en Génie Industriel (Ecole Centrale Paris).