Veduschaq ideq raboty sostoit w tom, chtoby, osuschestwiw sistemnoe izuchenie dwigatel'noj funkcii i obespechiwaüschih ee razwitie morfologicheskih i funkcional'nyh sistem umstwenno otstalyh detej i podrostkow, wyqwit' slabye mesta ih fizicheskoj podgotowlennosti. Razrabotat' sistemu pedagogicheskih meropriqtij, naprawlennyh na ih dwigatel'nuü reabilitaciü dlq organizacii polnocennoj fizicheskoj aktiwnosti detej s otstawaniem w umstwennom razwitii, kak wazhnejshego uslowiq ih ozdorowleniq, social'noj reabilitacii i integracii. Narushenie intellekta rebenka wlekut za soboj anomal'noe razwitie dwigatel'noj sfery, osobenno koordinacionnoj, sowereshenno neobhodimoj dlq ego social'no trudowoj adaptacii posle okonchaniq shkoly, poätomu formirowanie zhiznenno wazhnyh umenij i nawykow u detej bol'shoe wliqnie okazywaet urowen' obschej fizicheskoj podgotowlennosti w osobennosti ego silowogo komponenta. V dannoj rabote razrabotana i wnedrena uchebno - trenirowochnaq modul'naq tehnologiq, dlq razwitiq silowyh i skorostno - silowyh kachestw myshechnyh grupp u umstwenno otstalyh detej i podrostkow.
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