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¿Cómo conseguir que todos los miembros de un aula se conozcan, cooperen, se desinhiban, se comprendan, se ayuden...? Este taller pretende conseguir que la expresividad de todo nuestro cuerpo, la modulación de nuestra voz formen parte del acto de la comunicación en su más amplio sentido. El protagonismo es del alumno/a, que encontrará juegos de expresión corporal y de voz, improvisaciones dramáticas, ejercicios de socialización y relajación, procesos de puesta en escena y reflexiones sobre el lenguaje teatral. Por otra parte, al estar organizado en orden cronológico y ofrecer buenas…mehr

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Produktbeschreibung
¿Cómo conseguir que todos los miembros de un aula se conozcan, cooperen, se desinhiban, se comprendan, se ayuden...? Este taller pretende conseguir que la expresividad de todo nuestro cuerpo, la modulación de nuestra voz formen parte del acto de la comunicación en su más amplio sentido. El protagonismo es del alumno/a, que encontrará juegos de expresión corporal y de voz, improvisaciones dramáticas, ejercicios de socialización y relajación, procesos de puesta en escena y reflexiones sobre el lenguaje teatral. Por otra parte, al estar organizado en orden cronológico y ofrecer buenas introducciones a cada época, también resulta útil como breve historia del teatro universal.

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Autorenporträt
Tomàs Motos Teruel. Doctor en Filosofi¿a y Ciencias de la Educaciön. Premio Extraordinario (Universitat de Vale`ncia). Licenciado en Psicologi¿a, Licenciado en Pedagogi¿a, maestro. Premio Nacional de Investigaciön educativa en 1985 (acce¿sit). Profesor titular de Didäctica y Organizaciön Escolar de la UV. Creador y director del Mäster en Teatro Aplicado (UV). Miembro de la Academia de Artes Esce¿ncias de Espan~a. Su labor principal ha sido sistematizar la pedagogi¿a teatral. Ha escrito unos veinticinco libros y unos cuarenta arti¿culos. Su campo de intere¿s actual es el teatro aplicado. Es autor de tres obras de teatro. Antonio Navarro Amorós. Antoni Navarro Amorós es Licenciado en Filología Hispánica por la Universitat de València, Diplomado en Lenguaje Audiovisual por la UNED y Máster en Didáctica del Arte Dramático por la UQAM (Université du Québec à Montréal). Catedrático de "Llengua i literatura catalana", ha sido profesor de instituto, Asesor de Plurilingüismo en el CEFIRE de Sagunto, impulsor del Bachillerato Artístico en el IES Isabel de Villena de Valencia, Asesor TIC y del Ámbito Artisticoexpresivo en el CEFIRE de Castellón (Comunidad Valenciana). José María Palanca Santamaría. Acabados sus estudios de Magisterio, tras una corta trayectoria profesional en L'Om Teatre,se dedicó a dar clases de teatro para niños y niñas. Su formación pedagógica y teatral le ha llevado a desarrollar diversas actividades que relacionan el teatro y la educación en diferentes ámbitos. Ha dirigido más de 40 espectáculos de teatro con niños y jóvenes. Como autor destaca la colección de 22 libros Biblioteca de treball: el cos, editorial El Rebost, dedicados a la psicomotricidad infantil. Más tarde forma parte del equipo de autores del libro Taller de dramatització-teatre en la editorial Bromera (traducido al cestellano en la editorial Octaedro). En la actualidad, compagina su trabajo como maestro con su labor en la Escuela Municipal de Teatro de Aldaya. TA. También forma parte del profesorado del Master en Teatro Aplicado de la Universitat de València.