Desde hace unos años la enseñanza y el aprendizaje de español en China han experimentado un notable auge. Hay cada día más gente que elige español como su primera o segunda lengua extranjera. Sin embargo, también encontramos muchos problemas en dicho desarrollo, por ejemplo, la falta de profesorado cualificado, la ausencia de recursos y materiales, etc. Estos aspectos nos indican que la enseñanza de ELE en China siguen enfrentándose a un gran reto que vencer y que todavía nos queda un largo camino que recorrer. En el presente trabajo analizamos un cuestionario realizado para investigar cuáles son los problemas más relevantes para los estudiantes chinos y plantear algunos métodos para mejorar dicha situación.