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Los resultados del diagnóstico integral que se realizó a los estudiantes de la carrera de Cultura Física demostraron insuficiencias en las habilidades comunicativas escuchar, hablar, leer y escribir, al mismo tiempo, la validación del programa de Español correspondiente al Plan C, evidenciaba la necesidad de adecuar sus contenidos al impetuoso avance de las ciencias del texto y al enfoque comunicativo, teniendo en cuenta que el lenguaje es el instrumento mediante el cual aprendemos a significar y a expresar lo significado, por tanto, se consideró indispensable para lograr una mejor preparación…mehr

Produktbeschreibung
Los resultados del diagnóstico integral que se realizó a los estudiantes de la carrera de Cultura Física demostraron insuficiencias en las habilidades comunicativas escuchar, hablar, leer y escribir, al mismo tiempo, la validación del programa de Español correspondiente al Plan C, evidenciaba la necesidad de adecuar sus contenidos al impetuoso avance de las ciencias del texto y al enfoque comunicativo, teniendo en cuenta que el lenguaje es el instrumento mediante el cual aprendemos a significar y a expresar lo significado, por tanto, se consideró indispensable para lograr una mejor preparación de los alumnos en lo relativo a su formación básica, incluir esta asignatura con enfoque comunicativo de modo que sentara las bases cognitivas para las demás. El objetivo fundamental de la asignatura es emplear eficientemente la lengua materna para el logro de la competencia comunicativa, utilizando métodos y técnicas participativas, a partir de textos de contenido deportivo-cultural que propicien el fomento de los valores.
Autorenporträt
Licenciada en Español-Literatura y Máster en Ciencias de la Educación Superior. Trabaja como profesora en la Universidad de Ciego de Ávila , Cuba. Ha colaborado con la Facultad de Cultura Física en diferentes cursos y posgrados en Cuba y en el extranjero con temas relacionados con la educación, la comunicación y la enseñanza de la lengua materna.