Monografiq soderzhit retrospektiwnyj analiz wospitaniq grazhdanstwennosti lichnosti kak integratiwnogo kachestwa, traktowka kotorogo na protqzhenii neskol'kih wekow postoqnno widoizmenqlas' w swqzi s social'no-politicheskimi i äkonomicheskimi uslowiqmi, w kotoryh nahodilos' gosudarstwo. V rabote predlozheny sowremennye wospitatel'nye resheniq problemy grazhdanskoj kompetentnosti lichnosti, kotorye predstawleny model'ü grazhdanskogo wospitaniq lichnosti uchaschihsq na urokah literatury i pedagogicheskoj tehnologiej prirascheniq grazhdanskih kachestw lichnosti s uchetom social'no-pedagogicheskih uslowij, w kotorom protekaet process wospitaniq i socializacii uchaschihsq srednej shkoly. Awtor predlagaet resheniq aktual'noj problemy wospitaniq s uchetom metodologii wospitaniq, zalozhennoj w nowyh federal'nyh gosudarstwennyh obrazowatel'nyh standartah, uchitywaq pri ätom rezul'tatiwnost' tradicionnoj pedagogiki
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