La inteligencia Emocional y su relación con el rendimiento académic
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La presente investigación trata acerca de la relación entre la Inteligencia Emocional, el Rendimiento Académico y la Formación Profesional de los estudiantes del Primer Año del curso de Histología de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en el período 2011. Consideramos a la Inteligencia Emocional como un conjunto de habilidades personales, emocionales y sociales y de destrezas que influyen en nuestra habilidad para adaptarnos y enfrentar las demandas y presiones del medio, compuesta por cinco componentes: Componente Intrapersonal, interpersonal, de ada...
La presente investigación trata acerca de la relación entre la Inteligencia Emocional, el Rendimiento Académico y la Formación Profesional de los estudiantes del Primer Año del curso de Histología de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en el período 2011. Consideramos a la Inteligencia Emocional como un conjunto de habilidades personales, emocionales y sociales y de destrezas que influyen en nuestra habilidad para adaptarnos y enfrentar las demandas y presiones del medio, compuesta por cinco componentes: Componente Intrapersonal, interpersonal, de adaptabilidad, del manejo del estrés y manejo del estado de ánimo general, se utilizó el Test del ICE de Bar On, constituido por 133 ítems. La otra variable correlacional de estudio es el Rendimiento Académico considerada como el resultado, cualitativo y cuantitativo del aprendizaje. Y por último la variable de Formación Profesional, conformada por cuatro áreas: Científica, técnica, filosófica y cultural.
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