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En la actualidad la escuela secundaria básica en Cuba asume transformaciones, materializado a través del perfeccionamiento que se aplica de manera gradual a nivel de país y de las vías de atención a todos los adolescentes, con énfasis aquellos que manifiestan inadecuadas relaciones interpersonales. En correspondencia con lo anterior y a partir de la necesidad de transformar la realidad educativa se plantea el siguiente problema científico: ¿Cómo perfeccionar las relaciones interpersonales de los adolescentes de la secundaria básica?, definiendo como objeto de investigación: proceso de orientación educativa. Estableciendo como objetivo: proponer un Sistema de sesiones de bailoterapia para perfeccionar las relaciones interpersonales de los adolescentes, para lograr una relación equilibrada en el ser humano entre lo físico y mental, logrando liberar tensiones y garantizar la relación social entre los adolescentes que estudian en la secundaria básica ¿Clotilde Agüero Cepedä de Ciego de Ávila.