Deserción Escolar - Herrera, Yisel
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El presente trabajo pretende analizar las estrategias utilizadas por los docentes en los centros educativos para disminuir la deserción escolar en los adolescentes, cuales son esos factores principales que conllevan a desertar, el rol que tienen que cumplir los padres, el centro educativo y el mismo alumno para evitar dicha problemática. Por deserción escolar se entiende el abandono del sistema educativo por parte de los alumnos, por una combinación de factores que se generan, tanto en la escuela como en contextos de tipo social, familiar e individual. Durante el proceso de observación en el…mehr

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Produktbeschreibung
El presente trabajo pretende analizar las estrategias utilizadas por los docentes en los centros educativos para disminuir la deserción escolar en los adolescentes, cuales son esos factores principales que conllevan a desertar, el rol que tienen que cumplir los padres, el centro educativo y el mismo alumno para evitar dicha problemática. Por deserción escolar se entiende el abandono del sistema educativo por parte de los alumnos, por una combinación de factores que se generan, tanto en la escuela como en contextos de tipo social, familiar e individual. Durante el proceso de observación en el centro de estudio Jesús Es El Centro, se encontró que existen diversas problemáticas muy frecuentes, donde se diagnosticó que el problema principal es: la deserción escolar, debido a que gran parte de los niños/as y/o adolescentes que desertan es a causa de la pérdida de los valores como la moral, respeto, el deseo de superación y conciencia. Lo cual crea tener tiempo de ocio en los adolescentes que permanecen en las calles y se unen al mundo de la delincuencia y además se constituye en la base de generación de muchos problemas sociales.
Autorenporträt
Yisel Herrera nacida en Santo Domingo República Dominicana en el año 1992, curso sus estudios universitarios en la Universidad Nacional Evangélica en el 2011 graduada con honores, en la actualidad se desempeña como psicóloga educativa supervisando las necesidades educativas de los estudiantes.