E-Teaching für pädagogische Fachkräfte. Leitfaden zur Prüfungsvorbereitung und Weiterbildungsentwicklung - Schütt, Yvonne
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Projektarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - E-Learning, , Veranstaltung: Projektarbeit: Geprüfte/r Berufspädagog/e, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Projektarbeit ist nicht nur eine bloße Abhandlung, sondern ein wirkungsvolles Werkzeug für alle, die sich auf die Prüfung zur/zum "Geprüften Berufspädagog:in" vorbereiten. In diesem Fall dient sie auch als Leitfaden für die Entwicklung und Umsetzung einer innerbetrieblichen Onlineweiterbildung mit dem Titel "Train the Trainer:in ¿ E-Teaching für pädagogische Mitarbeiter:innen". Dieses Projekt zielt darauf ab, pädagogische Fachkräfte…mehr

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Produktbeschreibung
Projektarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - E-Learning, , Veranstaltung: Projektarbeit: Geprüfte/r Berufspädagog/e, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Projektarbeit ist nicht nur eine bloße Abhandlung, sondern ein wirkungsvolles Werkzeug für alle, die sich auf die Prüfung zur/zum "Geprüften Berufspädagog:in" vorbereiten. In diesem Fall dient sie auch als Leitfaden für die Entwicklung und Umsetzung einer innerbetrieblichen Onlineweiterbildung mit dem Titel "Train the Trainer:in ¿ E-Teaching für pädagogische Mitarbeiter:innen". Dieses Projekt zielt darauf ab, pädagogische Fachkräfte für den digitalen Wandel zu rüsten und ihnen innovative Werkzeuge zur Gestaltung von Lehr- und Lernmethoden bereitzustellen. Im Vorprojekt werden die Grundlagen gelegt: Eine eingehende Bildungsbedarfsanalyse und klare Lernzieldefinition legen den Kursverlauf fest. Dabei werden die Anforderungen an die Weiterbildung ermittelt und der Aus- und Weiterbildungsbedarf durch Kompetenz-Interviews und Erhebungsbögen analysiert. Die definierten Lernziele bilden das Fundament für die gesamte Weiterbildung. In der Planungsphase werden die benötigten Ressourcen ermittelt und ein didaktisches Grobkonzept erstellt. Neben der Identifizierung technischer Ressourcen werden auch personelle und finanzielle Aspekte berücksichtigt. Eine detaillierte Kostenermittlung gewährleistet eine effiziente Gestaltung des Kurses. Die Realisierung des Kurses umfasst die Erstellung des didaktischen Feinkonzepts und dessen Umsetzung. Dabei werden die Inhalte detailliert ausgearbeitet und in einer sinnvollen Reihenfolge strukturiert. Die Produktionsphase beinhaltet die Erstellung der Kursmaterialien, einschließlich Videos, Präsentationen und interaktive Übungen. Abschließend erfolgt die Evaluation des Projekts. Der Erfolg des Kurses wird anhand von Output- und Outcome-Evaluationen bewertet, während eine abschließende Reflexion über das gesamte Projekt wertvolle Erkenntnisse für zukünftige Projekte liefert.
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