Rastuschaq tendenciq k razwitiü kommunikatiwnoj kompetencii qwlqetsq osnownoj cel'ü izucheniq inostrannogo qzyka. Znachitel'noe chislo lüdej schitaet, chto primenenie izucheniq inostrannogo qzyka w kachestwe sredstwa obscheniq pozwolqet dogowariwat'sq o smysle i sposobstwuet bol'shemu uspehu (Alemi, Tadzheddin i Mesbah, 2013). Vopros gotownosti k obscheniü (VTK) wsegda byl wazhnym i priwlekatel'nym kak dlq prepodawatelej i studentow, tak i dlq issledowatelej w stranah, izuchaüschih anglijskij qzyk kak wtoroj i anglijskij qzyk kak inostrannyj. Obschenie - äto osnowa qzyka perewoda, i studentam prihoditsq rasshirqt' swoü VTK razlichnymi sposobami.