Dlq nastoqschej raboty byl proweden bibliograficheskij obzor po woprosam samostoqtel'nogo izucheniq i samopodgotowki u studentow-medikow s cel'ü pokazat' teoreticheskie osnowy, podderzhiwaüschie äti widy deqtel'nosti, ishodq iz neobhodimosti uluchsheniq rezul'tatow prepodawaniq ätih predmetow. Samopodgotowka opredelqetsq kak odna iz organizacionnyh form uchebnoj raboty; äto samostoqtel'naq rabota, wypolnqemaq studentom bez prisutstwiq prepodawatelq, kotoraq pozwolqet studentu podgotowit' sebq k dostizheniü adekwatnogo rezul'tata w razlichnyh widah uchebnoj deqtel'nosti. Samostoqtel'naq rabota schitaetsq odnim iz naibolee äffektiwnyh sposobow razwitiq samostoqtel'nosti w obuchenii studentow i mozhet byt' ispol'zowana w processe razwiwaüschego obucheniq. Vo wseh rassmotrennyh stat'qh awtory shodqtsq wo mnenii, chto prawil'naq orientaciq samopodgotowki qwlqetsq osnowopolagaüschej dlq prochnogo uswoeniq projdennogo materiala.