"e;- Qu'as-tu Fred?"e; "e;- Rien, maitre"e; Et il jetait nerveusement son instrument deteste et detestable sur une feuille aveugle a tous ses tourments. Rien, rien, rien. Rien a dire, rien a faire. Rien a apprendre? Rien a enseigner? D'ou provenaient alors tous ses rires, tous ces gestes? Que voulaient-ils dire? Ce "e;rien"e;, qui contenait tous les bonheurs et tous les malheurs de Fred, semblaient bien vide a mes yeux. Enseigner le "e;rien"e; sauverait-il peut-etre fred? Apprenait-on "e;rien"e;? "e;Rien"e; etait-il quelque chose? Peut-etre que rien ne comptait plus que "e;tout"e;. Mais lorsqu'on etait mauvais eleve, etait-on bon en "e;rien"e;?
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