V municipal'noj sisteme obrazowaniq Brumadin'o wnedrenie shkol'nyh sowetow qwlqetsq obqzatel'nym. Odnako dazhe posle ih wnedreniq uchastie shkol'nyh sowetow w processah prinqtiq reshenij w shkolah ostaetsq neznachitel'nym. Problema issledowaniq zaklüchalas' w neobhodimosti rasshireniq uchastiq shkol'nyh sowetow w ätih processah. Cel' dannoj raboty sostoqla w tom, chtoby ponqt' faktory, sposobstwuüschie i/ili prepqtstwuüschie uchastiü Soweta shkoly w processah prinqtiq reshenij w municipal'nyh nachal'nyh shkolah w Brumadin'o/MG, s tem chtoby razrabotat' predlozhenie po wmeshatel'stwu dlq ego ukrepleniq, ispol'zuq älementy podhoda social'nogo uprawleniq i orientiruqs' na mestnoe razwitie. Dlq analiza dokumentow, reguliruüschih deqtel'nost' shkol'nogo soweta na nacional'nom i municipal'nom urownqh, bylo ispol'zowano kejs-stadi, a polewye issledowaniq prowodilis' s pomosch'ü interw'ü s 34 polnoprawnymi chlenami soweta w wos'mi shkolah municipaliteta Brumadin'o/MG. Poluchennye dannye byli podwergnuty kontent-analizu, predlozhennomu Bardinym (2011).