V issledowanii rassmatriwaetsq ispol'zowanie wspomogatel'nyh tehnologij (AT) dlq lic s ogranichennymi wozmozhnostqmi (LOV) w wysshih uchebnyh zawedeniqh Tanzanii na primere Uniwersiteta Dar-äs-Salama (UDSM). Celqmi issledowaniq byli: opredelenie uslug podderzhki, predostawlqemyh LOV, izuchenie dostupnosti AT, ispol'zuemyh LOV, izuchenie adekwatnosti AT i analiz aktual'nosti AT, ispol'zuemyh LOV. Bylo special'no otobrano 173 respondenta, sredi kotoryh bylo 18 predstawitelej rukowodstwa, 33 LOV, 47 studentow, 35 trenerow i 40 rukowoditelej DARUSO. V opisatel'nom issledowanii dlq sbora dannyh ispol'zowalis' ankety, interw'ü, nablüdenie, FGD i obzor dokumentow. Pri analize kolichestwennyh i kachestwennyh dannyh ispol'zowalsq Microsoft excel i kontent-analiz. Vywody pokazali, chto LOV byli predostawleny wspomogatel'nye uslugi, wklüchaq chitalki i AT, äkrannye ridery dlq slepyh, mufty i inwalidnye kolqski dlq fizicheski oslablennyh lüdej, lupy i CCTV dlq slabowidqschih lüdej s al'binizmom. Nablüdalas' nehwatka AT i wospitatelej s nedostatochnymi nawykami, otsutstwie wnutrennih äxpertow po AT, poätomu priwlekalis' wneshnie äxperty. Tem ne menee, neobhodimy dal'nejshie issledowaniq dlq uluchsheniq adaptacii PWD k uslowiqm obucheniq.