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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich zunächst mit den Begrifflichkeiten der Inklusion. Es werden Definitionen aufgezeigt. Als nächstes wird Inklusion in Bayern vertieft betrachtet und deren unterschiedliche Varianten. Auch die Möglichkeit der Einschulung wird erläutert und zuletzt der Schulweg und das Schulhaus. Kein Thema beschäftigt Eltern, Lernende, Lehrkräfte und die Bildungspolitik gerade so sehr wie das Thema Inklusion. Im schulischen Kontext geht es dabei häufig „nur“ um die Integration von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Förderbedarfen, die sonst in Sonder- oder Förderschulen unterrichtet werden. Jedoch geht Inklusion begrifflich über dieses sehr kategorisierende Verständnis hinaus. In seiner weiten Deutung bedeutet Inklusion, allen Menschen die Möglichkeit zu gesellschaftlicher Teilhabe zu ermöglichen, auch an Bildung und Bildungsprozessen.