Suchergebnisse für "Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften IPN, Kiel"

38 Artikel

Strukturbildende Prozesse bei chemischen Reaktionen und natürlichen Vorgängen
Mins Minsen
Strukturbildende Prozesse bei chemischen Reaktionen und natürlichen Vorgängen
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Buch
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
ZfDN Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: Biologie , Chemie, Physik
ZfDN Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: Biologie , Chemie, Physik
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Buch
2012
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Nur wer mitmacht, kann gewinnen! - Ergebnisse der Evaluation des BLK-Modellversuchsprogramms "Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen (QuiSS)"
Manfred Prenzel / Michael Jäger / Maike Reese / Barbara Drechsel (Hrsg.)
Nur wer mitmacht, kann gewinnen! - Ergebnisse der Evaluation des BLK-Modellversuchsprogramms "Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen (QuiSS)"
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Buch
1., Aufl.
21. Oktober 2004
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
The Cross-National river network Project "Schools for a Living River Elbe" - Analysis of its First Phase. (Deutsche Kurzfassung im Anhang)
Ulrich Bosler
Jürgen Lehmann
Armin Lude
…mehr Autoren
Kelly Teamey
The Cross-National river network Project "Schools for a Living River Elbe" - Analysis of its First Phase. (Deutsche Kurzfassung im Anhang)
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Buch
2000
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Lehrer lernen - Schule gestalten
Peter Nentwig
Hans Heinrich Kolbeck ( Red. )
Lehrer lernen - Schule gestalten
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Buch
1992
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Zugänge zur Geschichte staatlicher Lehrplanarbeit
Stefan Hopmann (Hrsg)
Zugänge zur Geschichte staatlicher Lehrplanarbeit
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Buch
1988
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Technik als Gegenstand kritisch-historischer Aufklärung
Klaus H. Hansen
Technik als Gegenstand kritisch-historischer Aufklärung
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Buch
1989
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Umwelt am Netz - E-Mail in der Umweltbildung. Eine praxisorientierte Einstiegshilfe
Wolfgang Schröder
Bernd Tissler
Umwelt am Netz - E-Mail in der Umweltbildung. Eine praxisorientierte Einstiegshilfe
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Buch
1995
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Formenvielfalt im Biologieunterricht - Ein Vorschlag zur Neubewertung der Formenkunde
Jürgen Mayer
Formenvielfalt im Biologieunterricht - Ein Vorschlag zur Neubewertung der Formenkunde
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Buch
1992
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Analyse der Schüler-Lehrer-Interaktion im Chemieunterricht - Ergebnisse aus empirischen Studien zum Interaktionsgeschehen und Lernklima im Chemieunterricht
Claus Bolte
Analyse der Schüler-Lehrer-Interaktion im Chemieunterricht - Ergebnisse aus empirischen Studien zum Interaktionsgeschehen und Lernklima im Chemieunterricht
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Buch
1996
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Umwelterziehung - Bilanz und Perspektiven
Hansjörg Seybold
Dietmar Bolscho
Umwelterziehung - Bilanz und Perspektiven
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Broschiertes Buch
Günter Eulefeld zum 65. Geburtstag
1993
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland Bd. 2 - Die Einrichtung fächerübergreifender, lokaler und regionaler Netze zur Umwelterziehung. Bericht über eine Fachtagung des BMBW und des Kultusministeriums Niedersachsen, 11.-14. 10. 1989
Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung e.V. (Hrsg.)
Red. : Günter Eulefeld
Monika Güllekes
Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland Bd. 2 - Die Einrichtung fächerübergreifender, lokaler und regionaler Netze zur Umwelterziehung. Bericht über eine Fachtagung des BMBW und des Kultusministeriums Niedersachsen, 11.-14. 10. 1989
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Buch
1990
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Schulische und ausserschulische Lernorte in der Umwelterziehung /L'educazione ambientale dentro e fuori la scuola - Bericht über eine Fachtagung des Bundesministers für Bildung und Wissenschaft - 6.-9. März 1989
Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung e.V. (Hrsg.)
Red. : Günter Eulefeld
Michela Mayer
Schulische und ausserschulische Lernorte in der Umwelterziehung /L'educazione ambientale dentro e fuori la scuola - Bericht über eine Fachtagung des Bundesministers für Bildung und Wissenschaft - 6.-9. März 1989
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Buch
1990
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Wie Kinder erkennen
Roland Von Lauterbach / Walter Köhnlein / Kay Spreckelsen / Herbert F Bauer
Wie Kinder erkennen
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Buch
1991
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts / Curriculum Sachunterricht
Roland Lauterbach
Walter Köhnlein
Inge A Koch
…mehr Autoren
Gerd Wiesenfarth
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts / Curriculum Sachunterricht
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Buch
1994
IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel


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