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Band 6

Academic (Inter)genres: between Texts, Contexts and Identities

Aus der Reihe Studies in Language, Culture and Society

70,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

21.07.2015

Herausgeber

Anna Duszak + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

229

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,8 cm

Gewicht

390 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-631-64625-0

Beschreibung

Portrait

Anna Duszak is Professor of Linguistics and Head of the Institute of Applied Linguistics at the University of Warsaw. Her research interests include discourse analysis, academic and scientific discourse analysis.
Grzegorz Kowalski is Assistant Professor at the Institute of Applied Linguistics, University of Warsaw. He is interested in academic and scientific discourse analysis and corpus linguistics, critical linguistics and systemic-functional linguistics.

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Erscheinungsdatum

21.07.2015

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

229

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,8 cm

Gewicht

390 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-631-64625-0

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Contents: Bożena Witosz: Scientific models of text space stratification: Conceptualization and relations between modelling categories – Stanisław Gajda: Scholarship, discourse on scholarship, scholarly discourse – Małgorzata Rzeszutko-Iwan: Limits of scientific discourse – Grzegorz Kowalski: Recontextualizing science and society in EU legislative discourse – Dawid Lipiński: Can one write a scholarly paper in a form of poem? Genre changes in academic writing over history – Piotr Cap: How much «situated» are situated genre practices? A few reflections on the nature of genres in the contemporary public space – Jana Hoffmannová: Dialogicity and continuity in academic discourse (as demonstrated by the festschrift genre) – Kamila Mrázková: The reader’s report in the pre-publication reviewing process as a genre in communication – Iga Maria Lehman: Academic identities: Individual and collective «selves» – Małgorzata Sokół: The academic weblog as a social networking genre – Elżbieta Gajek/Agnieszka Szarkowska: Audiovisual scientific text for self-directed Content and Language Integrated Learning (CLIL).