Il libro esamina le basi teoriche e metodologiche dell'educazione non formale e il suo ruolo nell'apprendimento permanente e nell'educazione degli adulti. Il primo capitolo analizza i cambiamenti avvenuti nel campo dell'istruzione all'inizio del secolo, le differenze tra educazione formale, informale e non formale, nonché l'essenza e gli attributi dell'educazione non formale e le forme della sua attuazione. Il secondo capitolo esplora i concetti di formazione continua e di educazione degli adulti e il loro rapporto con l'educazione non formale. Le conclusioni del capitolo riassumono i risultati e l'elenco dei riferimenti comprende le fonti utilizzate per la stesura del libro.