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In questo momento, c'è una questione controversa che riguarda l'educazione dei bambini con bisogni educativi speciali e disabilità (SEND). È ampiamente riconosciuto che l'educazione inclusiva è molto importante. Le persone senza disabilità pensano che modificando le convinzioni della società sulle persone con disabilità si possano evitare stigma, etichettatura, pregiudizio e discriminazione. E pensano di aiutare le persone con disabilità fornendo diversi servizi di riabilitazione, compresi quelli educativi. L'inclusione è una filosofia sociale ed educativa. Tenendo conto di questo aspetto, il…mehr

Produktbeschreibung
In questo momento, c'è una questione controversa che riguarda l'educazione dei bambini con bisogni educativi speciali e disabilità (SEND). È ampiamente riconosciuto che l'educazione inclusiva è molto importante. Le persone senza disabilità pensano che modificando le convinzioni della società sulle persone con disabilità si possano evitare stigma, etichettatura, pregiudizio e discriminazione. E pensano di aiutare le persone con disabilità fornendo diversi servizi di riabilitazione, compresi quelli educativi. L'inclusione è una filosofia sociale ed educativa. Tenendo conto di questo aspetto, il ruolo dei genitori e degli studenti con disabilità è molto importante per migliorare l'implementazione dell'educazione inclusiva.
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Autorenporträt
Dr. Pavan Kumar Yadavalli, Ph.D. ist außerordentlicher Professor für Sonder- und Integrationspädagogik am Institut für Erziehungs- und Verhaltenswissenschaften an der Ambo-Universität in Äthiopien, Ostafrika. Er verfügt über 14 Jahre Lehrerfahrung und hat mehr als 20 von Fachleuten begutachtete Forschungs- und Praxisartikel sowie Lehrbücher verfasst.