Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
09.08.2013
Verlag
University of Chicago PressSeitenzahl
144
Maße (L/B/H)
21,6/13,9/1,2 cm
Gewicht
225 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-226-08650-7
The approach to curriculum development presented in this book remains as relevant and helpful to educators today as when it was originally published in 1949. The new foreword by leading education scholar Peter S. Hlebowitsh makes that clear and also shows how the book fits with today s nationwide effort to revise curricula based on the Common Core Standards. The four sections of the book deal with selecting educational objectives, identifying learning experiences that will achieve those objectives, organizing instructional plans, and evaluating the effectiveness of the resulting curriculum. Tyler emphasizes the fact that curriculum planning is a continuous cyclical process, involving constant replanning, redevelopment, and reappraisal.
"
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für dein Feedback
Wir nutzen dein Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte habe Verständnis, dass wir dir keine Rückmeldung geben können. Falls du Kontakt mit uns aufnehmen möchtest, kannst du dich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice