Compilação de ensaios sobre as TIC e as competências do século XXI
Contribuições para a construção de um processo dinâmico de ensino e aprendizagem
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O livro surge como um contributo profissional para o trabalho dos educadores, fornecendo ideias sobre questões de validade fundamental na atualidade. O processo de ensino-aprendizagem do século XXI exige professores capazes de serem facilitadores e orientadores, capazes de implementar competências que exijam seres humanos mais conscientes, capazes de discernir a informação disponibilizada atualmente e de encontrar soluções e pensamentos diversos para os diferentes problemas que a sociedade enfrenta hoje e no futuro. O trabalho do professor consiste em orientar e facilitar a informação...
O livro surge como um contributo profissional para o trabalho dos educadores, fornecendo ideias sobre questões de validade fundamental na atualidade. O processo de ensino-aprendizagem do século XXI exige professores capazes de serem facilitadores e orientadores, capazes de implementar competências que exijam seres humanos mais conscientes, capazes de discernir a informação disponibilizada atualmente e de encontrar soluções e pensamentos diversos para os diferentes problemas que a sociedade enfrenta hoje e no futuro. O trabalho do professor consiste em orientar e facilitar a informação para que os alunos sejam os inquiridores, exploradores e investigadores dentro e fora da sala de aula, com o objetivo último de ajudar a fomentar o pensamento crítico, a colaboração e a comunicação, conduzindo a uma sociedade do século XXI mais tolerante, crítica, diversificada e respeitadora.
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