Creating Conditions for Growth Fostering Teacher Efficacy for Student Success
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
15.09.2018
Abbildungen
4 b/w illustrations 6 tables
Verlag
Ingram Publishers ServicesSeitenzahl
152
Maße (L/B/H)
23,5/15,7/1,3 cm
Gewicht
399 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-4985-7302-3
This book examines the critical role that teachers play in supporting at-risk student populations to stay in school and successfully complete their graduation requirements. Thompson addresses how high schools may support marginal students in achieving success by the implementation of teacher self-efficacy and a positive classroom environment.
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