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Essentials of Online Course Design A Standards-Based Guide

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.10.2015

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

252

Maße (L/B/H)

25,4/17,8/1,4 cm

Gewicht

460 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-78016-3

Beschreibung

Rezension

"If I had to choose a single book to share with a faculty member about how to design and teach an online or blended course, or with an instructional designer partnering with that faculty member, that book would be Essentials of Online Course Design: A Standards-Based Guide, Second Edition. In this concise, clear, and well-written volume, Marjorie Vai and Kristen Sosulski provide a methodology for online and blended course design that is informed by learning theory and seasoned by practical experience. This is the standard reference guide that those of us involved in online and blended learning will be keeping close at hand."

Joshua Kim, Ph.D., Director of Digital Learning Initiatives, Dartmouth Center for the Advancement of Learning (DCAL), Dartmouth College, USA, and Blogger for Inside Higher Ed - Technology and Learning

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.10.2015

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

252

Maße (L/B/H)

25,4/17,8/1,4 cm

Gewicht

460 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-78016-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Essentials of Online Course Design
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  • Foreword, from the first edition
    Preface, from the first edition
    Acknowledgments

    Introduction to this Guide
    Chapter 1: Orientation to Online Teaching and Learning
    Chapter 2: Elements of an Online Course: A Tour
    Chapter 3: Language and Writing Style
    Chapter 4: Visual Design Basics
    Chapter 5: Engaging the Online Learner
    Chapter 6: Activities and Tools: Working Collaboratively and Independently
    Chapter 7: Resources that Engage
    Chapter 8: Assessment and Feedback
    Chapter 9: Building the Course Foundation: Outcomes, Syllabus, and Course Outline
    Chapter 10: Structuring the Course Content: The Online Presentation
    Appendix A: Writing Learning Outcomes
    Appendix B: Using the Standards Checklist
    References
    Index