Produktbild: Evidence-Based Teaching for the 21st Century Classroom and Beyond
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Evidence-Based Teaching for the 21st Century Classroom and Beyond Innovation-Driven Learning Strategies

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.03.2022

Abbildungen

XXVI, 265 p. 54 illus., 25 illus. in color.

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

265

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,6 cm

Gewicht

446 g

Auflage

22001 Auflage 1st ed. 2021

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-3368-06-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.03.2022

Abbildungen

XXVI, 265 p. 54 illus., 25 illus. in color.

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

265

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,6 cm

Gewicht

446 g

Auflage

22001 Auflage 1st ed. 2021

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-3368-06-4

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Evidence-Based Teaching for the 21st Century Classroom and Beyond

  • Chapter 1 – Transformation: 21st Century Teaching and Learning Competencies.- Chapter 2 –A blended, flipped classroom and team-based approach: Critical Thinking, Engaging and Collaborative Learners.- Chapter 3 –Authentic Learning Support Systems/interventions for Team-based and flipped classroom for collaborative learning and to assess real-time contributions and participations in class.- Chapter 4 – Social-psychological Intervention to develop Competency and Skills Development in Cognitive Empathy.- Chapter 5 – Student centric learning with Active and Experiential Activity based Learning.- Chapter 6 – Reflective peer review feedback for leadership ability development in students.- Chapter 7 – Online Learning, Learning through social media and e-platforms.- Chapter 8 – Concluding Thoughts on the 21st  Century Classroom and Humanistic Management Education as a treadle for a better society.