L'intégration d'expériences bien conçues dans l'enseignement quotidien des sciences naturelles a un impact direct sur la qualité de l'apprentissage et est non seulement attrayante, mais aussi bénéfique pour d'autres aspects du développement de la personnalité de l'élève. Les avantages s'étendent au-delà des performances académiques en classe et concernent le leadership, les capacités d'observation, les relations sociales, l'esprit d'entreprise et la réflexion. Les élèves prennent l'initiative et dirigent leur apprentissage grâce à des expériences pratiques qui améliorent considérablement la fixation naturelle à long terme du contenu. Ce livre propose des considérations pratiques et un cadre pédagogique didactique pour concevoir et contextualiser une instance expérimentale, au-delà du "faire pour faire", qui favorise la maturité émotionnelle et intellectuelle de l'apprenant et la consolidation professionnelle de l'enseignant.