Funciones orgánicas y clases temáticas - Gomes, Luis; Moreira, María
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Disertación de maestría profesional en la enseñanza de las ciencias, defendida y aprobada en 07/2017, en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Río de Janeiro, en la ciudad de Nilópolis, Río de Janeiro, Brasil. La investigación se desarrolló con estudiantes del segundo grado de la escuela secundaria en el Colegio Pedro II, campus Engenho Novo II, que es una escuela pública federal, vinculada al Ministerio de Educación. Se propuso desarrollar una metodología de enseñanza que asocie la enseñanza de la química con la vida cotidiana del estudiante, además de las cuestiones…mehr

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Produktbeschreibung
Disertación de maestría profesional en la enseñanza de las ciencias, defendida y aprobada en 07/2017, en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Río de Janeiro, en la ciudad de Nilópolis, Río de Janeiro, Brasil. La investigación se desarrolló con estudiantes del segundo grado de la escuela secundaria en el Colegio Pedro II, campus Engenho Novo II, que es una escuela pública federal, vinculada al Ministerio de Educación. Se propuso desarrollar una metodología de enseñanza que asocie la enseñanza de la química con la vida cotidiana del estudiante, además de las cuestiones sociales y científicas, y la pedagogía de Paulo Freire, valorando así los conocimientos previos del estudiante y la educación no formal, que debe ser un complemento de la educación formal.
Autorenporträt
Profesor de química en la escuela secundaria durante 35 años. Actualmente enseña en la red privada y en la red pública estatal y federal. Soy parte de la Junta de la Asociación Brasileña de Química y ayudo en la coordinación de las Olimpiadas de Química en Río de Janeiro. Tengo dos especializaciones en el área de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza.