Identificare i concetti di H.C.F. e L.C.M. delle espressioni algebriche - Samsul Alam, Sk.
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L'impatto della vaga convinzione che "la matematica è una materia difficile", radicata in quasi tutti i genitori, i tutori e le persone all'interno o all'esterno dell'ambiente educativo della società civile, porta gli studenti ad avere paura della materia. Questo libro è un umile sforzo per trovare alcuni rimedi con cui i nostri cari studenti possono essere in grado di superare il vecchio mito della "paura" nell'apprendimento della matematica. Oltre a questo, l'autore presenta anche alcune "conoscenze tecniche" per la risoluzione pratica di problemi matematici, che affronta come insegnante di…mehr

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Produktbeschreibung
L'impatto della vaga convinzione che "la matematica è una materia difficile", radicata in quasi tutti i genitori, i tutori e le persone all'interno o all'esterno dell'ambiente educativo della società civile, porta gli studenti ad avere paura della materia. Questo libro è un umile sforzo per trovare alcuni rimedi con cui i nostri cari studenti possono essere in grado di superare il vecchio mito della "paura" nell'apprendimento della matematica. Oltre a questo, l'autore presenta anche alcune "conoscenze tecniche" per la risoluzione pratica di problemi matematici, che affronta come insegnante di scuola secondaria giorno dopo giorno. In questo libro ci sono discussioni semplici, geniali e tolleranti sui problemi relativi ai concetti principali: H.C.F. e L.C.M. delle espressioni algebriche, che si sono presentati nei syllabi della W.B.B.S.E. e del C.I.S.C.E. Questo libro sarà utile per gli studenti delle scuole e i loro insegnanti, per gli studenti e gli insegnanti di B.Ed., per gli sviluppatori di programmi di studio, per i ricercatori di vari livelli e per coloro che sono interessati all'apprendimento della matematica.
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Autorenporträt
Dr. Sk. Samsul Alam, Ph.D.: Ha studiato a Visva-Bharati (un'università centrale); ha conseguito il dottorato presso il Centre for Mathematics Education (Visva-Bharati); ha insegnato matematica per 26 anni presso la Silut Basantapur High School, nel Bengala occidentale, in India; ha pubblicato circa 100 articoli di ricerca e 8 libri sull'educazione matematica a livello nazionale e internazionale.