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Questo libro esplora l'influenza della comunità e dei genitori sulla scelta della carriera da parte degli studenti dell'ultimo anno delle scuole superiori nel Ga West Municipal. In questo studio il ricercatore ha utilizzato un metodo misto esplicativo sequenziale. Il capitolo si basa sui dati raccolti da sessanta (60) insegnanti, cinquanta (50) genitori e novanta (90) studenti (per un totale di duecento intervistati) della municipalità di Ga West, nella regione della Grande Accra, in Ghana. Lo studio ha rilevato che gli studenti considerano i propri interessi, le capacità intellettuali, i consigli dei genitori, le scelte di carriera di amici/parenti, i valori individuali, la percezione della società, i consigli degli insegnanti, l'occupazione dei genitori, tra le altre cose, quando prendono decisioni sulla carriera. Lo studio ha anche scoperto che le aspirazioni dei genitori di fare carriera, le norme, i valori e le aspettative dei genitori, il sostegno dei genitori nel soddisfare i bisogni primari, il livello di istruzione dei genitori, il rapporto genitori-figli, l'occupazione dei genitori, il coinvolgimento dei genitori nel lavoro scolastico, il prestigio e il riconoscimento influenzano la scelta di carriera degli studenti dell'ultimo anno delle scuole superiori di Ga West Municipal. Lo studio raccomanda che l'educazione alla carriera inizi fin dalle prime fasi, quando lo studente entra nella scuola media.