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  • Produktbild: Language Attitudes and Identities in Multilingual China
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Language Attitudes and Identities in Multilingual China A Linguistic Ethnography

49,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

18.12.2014

Abbildungen

XVI, 202 p. 12 illus.

Verlag

Springer

Seitenzahl

202

Maße (L/B/H)

24,1/16/1,8 cm

Gewicht

500 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-12618-0

Beschreibung

Rezension

“The book draws a necessarily complex picture of the various arrays of attitudes, and tries to trace and demonstrate the origins and directions of these arrays. For those who believe in or are bewildered by the complexity, hybridity, and fluidity of modern language experiences, this book would make for a pleasant read. The narrative of the book is clear, authentic, lively, and reflective while remaining intellectually sophisticated. It should be accessible to a broad readership.” (Chengtuan Li, Language in Society, Vol. 45 (1), 2016)

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

18.12.2014

Abbildungen

XVI, 202 p. 12 illus.

Verlag

Springer

Seitenzahl

202

Maße (L/B/H)

24,1/16/1,8 cm

Gewicht

500 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-12618-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Part I:  Introduction: Sociocultural and Sociolinguistic Backgrounds.- Dialect Issues in Multilingual China: A Dog That Has Barked.- The Politics and Sociolinguistics of Chinese Dialects.- Part II:  Conceptual and Methodological Frameworks.- Researching Language Attitudes in Multilingual China.- Part III:  Becoming Members of a Multidialectal City.- “Mother Tongues” of a Multidialectal City.- Language Socialisation in Multidialectal Households: a Case Study.- Part IV: Putonghua and Regional Dialects at School.- Language Socialisation in Educational Institutions.- Teachers’ Attitudes towards Dialects in School.- Part V: Discussion and Reflection.- Problematizing the Monolingual Norm in a Multidialectal City.- Schools in the Era of Multilingualism.- Language Attitudes in Heteroglossia: Methodological Reflections.- Appendix I: The Students’ Profiles.- Appendix II: The Schools and the Teachers’ Profiles.