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L'apprentissage en ligne dans l'enseignement et l'apprentissage à l'université est désormais une réalité. Il fait partie des stratégies de réforme de l'enseignement supérieur. Pour comprendre l'adoption et l'utilisation de l'e-learning, ce travail se concentre sur trois des plus anciennes et des plus puissantes universités d'Afrique de l'Est : Makerere, Nairobi et Dar es Salaam. Une approche d'évaluation a été utilisée pour obtenir les points de vue des étudiants et des enseignants. Les opinions ont révélé l'existence d'un cadre clair pour l'apprentissage en ligne dans toutes les universités, mais une utilisation anecdotique de la transmission numérique de l'enseignement en raison de divers facteurs. Il est nécessaire d'améliorer les compétences et de sensibiliser les étudiants. Néanmoins, il a été découvert que l'attitude envers l'apprentissage en ligne est prometteuse et qu'il y a de grandes chances que la révolution de l'apprentissage en ligne se produise en Afrique de l'Est. Les universités doivent faire un geste clair en ce qui concerne les choix, les engagements, les communautés et les programmes d'études en matière de TIC et faire preuve de créativité pour tenter de tirer profit de la technologie en mettant à profit l'enseignement et l'apprentissage dans les établissements d'enseignement supérieur.