Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen Eine Interventionsstudie zur Ablösung vom zählenden Rechnen an Grund- und Förderschulen
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Details
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
04.04.2017
Abbildungen
XI, mit 17 Abbildungen
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
189
Maße (L/B/H)
21/14,8/1,2 cm
Gewicht
271 g
Auflage
1. Auflage 2017
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-17700-3
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