Melhoria das competências dos professores na utilização de elementos do historicismo - Javlieva, Gulnara
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O trabalho considera os elementos da historicidade do ensino da matemática nos primeiros anos de escolaridade. Corresponde ao programa da disciplina "Métodos de ensino da matemática" para os alunos do segundo e terceiro anos.Este trabalho destina-se aos estudantes da direção de "Ensino básico e trabalho desportivo e educativo". Será útil para os estudantes do ensino à distância.O autor desta obra aceitará de bom grado comentários objectivos e sugestões para melhorar esta edição.

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Produktbeschreibung
O trabalho considera os elementos da historicidade do ensino da matemática nos primeiros anos de escolaridade. Corresponde ao programa da disciplina "Métodos de ensino da matemática" para os alunos do segundo e terceiro anos.Este trabalho destina-se aos estudantes da direção de "Ensino básico e trabalho desportivo e educativo". Será útil para os estudantes do ensino à distância.O autor desta obra aceitará de bom grado comentários objectivos e sugestões para melhorar esta edição.
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Autorenporträt
Javlieva Gulnara Raushanovna - Doctor of Philosophy of Pedagogical Sciences (PhD). She is a senior lecturer at Termez State University. To date, she is the author of more than 30 scientific articles and textbook "Elements of historicism in teaching mathematics in primary grades" as well as one monograph.