Diego Pedroso, Juliana L. de S. Cruz, Edson R. de Paula

Normosi informativa - Gli effetti del sovraccarico di informazioni

Gli effetti del sovraccarico informativo sugli insegnanti del Fatec Ourinhos

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Lo studio ha adottato un approccio qualitativo, con l'obiettivo di comprendere il fenomeno della normosi informativa all'interno di un contesto. Ha utilizzato la descrizione e lo scarto della realtà informativa delle persone che partecipano al corpus di questa ricerca, utilizzando un questionario applicato a sessantacinque (65) insegnanti, attraverso il quale è stato possibile comprendere i comportamenti più comuni di fronte al sovraccarico informativo a cui sono sottoposti. L'ordine dei capitoli cerca di stabilire un percorso che parte dalle considerazioni tecnologiche, passa attraverso alcuni problemi specifici di normalità informativa e si conclude presentando alcune possibilità di cambiamento delle abitudini rispetto all'uso delle nuove tecnologie. Tuttavia, ogni capitolo è un universo a sé stante, che spesso contiene tutte e tre le componenti sopra citate, per cui può essere letto singolarmente e separatamente. La normosi informativa riscontrata in questi insegnanti ha effetti significativi sulla loro concentrazione, produttività e memorizzazione.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: 16. Oktober 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 125g
• ISBN-13: 9786208187811
• ISBN-10: 6208187818
• Artikelnr.: 71917706

Autorenporträt

Jeta stat'q poswqschena teme, kotoraq nastol'ko zhe slozhna, naskol'ko i wazhna: informacionnyj normoz, tema, kotoraq naprqmuü swqzana s powedeniem i ämociqmi sowremennogo cheloweka. Slozhnost' prisuscha ätoj teme, poskol'ku ona zatragiwaet prirodu chelowecheskogo razuma.