Programa de Educación Inclusiva Implementación de Primera Infancia
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Un problema importante hoy en día en la educación de la primera infancia con necesidades especiales es la educación inclusiva. Como país en desarrollo, Indonesia está tratando de manejar el programa de educación inclusiva mediante la realización de varias iniciativas, como la reforma de la política gubernamental relacionada con la educación inclusiva como un esfuerzo por igualar la educación para todos los indonesios, creando conciencia sobre los derechos educativos para todos los niveles de la sociedad indonesia y aumentando el número de docentes. competencias que sean apropiadas y...
Un problema importante hoy en día en la educación de la primera infancia con necesidades especiales es la educación inclusiva. Como país en desarrollo, Indonesia está tratando de manejar el programa de educación inclusiva mediante la realización de varias iniciativas, como la reforma de la política gubernamental relacionada con la educación inclusiva como un esfuerzo por igualar la educación para todos los indonesios, creando conciencia sobre los derechos educativos para todos los niveles de la sociedad indonesia y aumentando el número de docentes. competencias que sean apropiadas y en el objetivo, así como ayudar a facilitar las instalaciones de infraestructura para la educación inclusiva. Este trabajo se basa en un enfoque cualitativo que analizará los programas de educación inclusiva para la primera infancia en RA An-Nahl, Jakarta, Indonesia. resultado de la investigación; describir la aplicación práctica de los programas inclusivos en RA An-Nahl, analizando la gestión de los programas inclusivos en RA An-Nahl, y la implementación del proceso de aprendizaje inclusivo para la primera infancia.
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