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Band 14

Proof Technology in Mathematics Research and Teaching

Aus der Reihe Mathematics Education in the Digital Era

147,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.10.2020

Abbildungen

VIII, 379 p. 137 illus., 83 illus. in color.

Herausgeber

Gila Hanna + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

379

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,1 cm

Gewicht

587 g

Auflage

20001 Auflage 1st ed. 2019

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-030-28485-5

Beschreibung

Rezension

“This book is intended for specialists in mathematics education with an interest in computer science advances as well as for researchers in the field of automated reasoning with an interest in the pedagogical and didactic implications of their work. It provides a valuable contribution to mathematics education by initiating a process of in-depth reflection on the educational value of new technological tools such as automatic theorem provers and dynamic geometric environments.” (Frédéric Morneau-Guérin, MAA Reviews, May 24, 2020)

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.10.2020

Abbildungen

VIII, 379 p. 137 illus., 83 illus. in color.

Herausgeber

Verlag

Springer

Seitenzahl

379

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,1 cm

Gewicht

587 g

Auflage

20001 Auflage 1st ed. 2019

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-030-28485-5

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Chapter 1. Proof technology: Implications for teaching.- Chapter 2. A fully automatic theorem prover with human-style output.- Chapter 3. A common type of rigorous proof that resists Hilbert's programme.- Chapter 4. SMTCoq: Mixing automatic and interactive proof technologies.- Chapter 5. Studying algebraic structures using Prover9 and Mace4.- Chapter 6. Didactical issues at the interface of mathematics and computer science.- Chapter 7. Issues and challenges in instrumental proof.- Chapter 8. Reasoning by equivalence: the potential contribution of an automatic proof checker.- Chapter 9. Virtual manipulatives and students’ counterexamples during proving.- Chapter 10. Proof technology and learning in mathematics: Common issues and perspectives.