Recursos Computacionais - Pagani Gianotto, Dulcinéia Ester
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Considerando que o conhecimento e o uso de diversos recursos disponíveis na informática podem ser explorados pelo professor, auxiliando a ação docente, este trabalho relata a experiência de desenvolvimento, em ambiente computacional, de um material didático com características de software educacional, na área de Biologia, destinada a auxiliar o ensino dos conteúdos curriculares da primeira série do Ensino Médio. Com a preocupação de que a experiência pudesse ser reproduzida em outros ambientes escolares, empregou-se, as ferramentas simples dos aplicativos PaintBrush, Word, PowerPoint para a…mehr

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Produktbeschreibung
Considerando que o conhecimento e o uso de diversos recursos disponíveis na informática podem ser explorados pelo professor, auxiliando a ação docente, este trabalho relata a experiência de desenvolvimento, em ambiente computacional, de um material didático com características de software educacional, na área de Biologia, destinada a auxiliar o ensino dos conteúdos curriculares da primeira série do Ensino Médio. Com a preocupação de que a experiência pudesse ser reproduzida em outros ambientes escolares, empregou-se, as ferramentas simples dos aplicativos PaintBrush, Word, PowerPoint para a geração de um material que cobrisse um conteúdo específico da Biologia. Como resultado, obteve-se uma apresentação sob a forma de um tutorial acrescido de atividades próprias da modalidade exercício-e-prática. O tutorial incorpora recursos de animação, filmes e sons, exigindo uma prática multidisciplinar, requerendo algumas técnicas próprias da informática educacional e uma metodologia fundamentada nas práticas educacionais.
Autorenporträt
Bióloga, Mestre em Educação, Doutora em Educação para a Ciência (UNESP). Atua como Pesquisadora (UEM). Organizadora de três obras: Aulas Experimentais em BiologiäGuia pedagógico para o trabalho com o conhecimento científico na educação básica (2015); Formação Docente e Instrumentalização para o Ensino de Biologia (2013) e de Ciências (2012).