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Esta obra "Desafíos de la enseñanza de los estudios islámicos en las instituciones superiores y soluciones": Una forma eficaz de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas postsecundarias de Nigeria" es de carácter cualitativo. En el documento se ponen de relieve algunos de los problemas que plantea la enseñanza y el aprendizaje de los estudios islámicos en las instituciones superiores de Nigeria que afectan a todo el sistema, y también se examina la forma de resolver esos problemas y la manera en que pueden mejorar su eficacia. El objetivo del estudio es analizar críticamente los métodos y técnicas de enseñanza que se utilizaron principalmente en la enseñanza de los estudios islámicos y su eficacia para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje del sistema. El documento es de carácter puramente cualitativo y emplea un enfoque de investigación basado en el contenido o en la biblioteca mediante el examen de las pruebas conceptuales y empíricas de los artículos de las revistas relacionadas con el estudio. El estudio destaca la metodología, las técnicas y el enfoque como principales instrumentos para el mejoramiento del sistema. En el documento se formulan algunas recomendaciones que, de ser consideradas, ayudarán a combatir los problemas y a mejorar la eficiencia de la enseñanza y el aprendizaje de los estudios islámicos.